Slovenský jazyk 4.ročník

Delenie hlások

samohlásky

- krátke: a, ä, e, i, y, o, u

- dlhé: á, é, í, ý, ó, ú

dvojhlásky: ia, ie, iu, ô

spoluhlásky

- tvrdé: d, t, n, l, k, g, ch, h – PÍŠEME I/Í

- mäkké: ď, ť, ň, ľ, ž, š, č, dž, c, dz, j – PÍŠEME Y/Ý

- obojaké: b, m, p, r, s, v, z, f – PÍŠEME aj aj, (vybrané slová - píšeme y/ý)

Vybrané slová

B

by, aby, bylina 🌿, byť, dobyť, Bytča, Bystrica, bystrý, bývať, byt, bydlisko, príbytok, nábytok, dobytok, býk 🐃, byvol, kobyla, zbytočný, bývalý, obyčaj

M

my, mykať, šmýkať sa, žmýkať, umyť, mydlo, myš 🐭, hmyz, hmýriť sa, mýliť sa, myslieť, mys, priesmyk, priemysel, mýto, Myjava

P

pýr, pýtať sa, pytliak, pykať, pysk, kopyto, pyšný

R

rýchly, rýpať, ryť, ryha, kryha, ryža 🍚, bryndza, kryt, ryk, trýzniť, prýštiť, hrýzť, ryšavý, rýdzi, rým, strýko, rytier, rys, ryba 🐟, korytnačka 🐢 , koryto, Korytnica, Torysa, úryvok

S

syn, syr, syseľ, sýkorka, sychravý, sýty, sypať, syčať, -sychať (obsychať, zasychať, vysychať, presychať...)

POZOR!

֎

biť (udierať, ostáva modrina – tvar ako bodka) /byť (existovať)

bydlo (bývanie) / bidlo ( pántik pre sliepky)

dobyť (získať hrad 🏰, ten je tvrdý z kameňa, preto tvrdé y) / dobiť (urobiť modriny – bodky)

odbyt (predaj tovaru) / odbiť (poškodiť)

֎

my (všetci) / mi (podaj mi, mne)

mykať (trhať, šklbať) / mihať (robiť veľmi rýchle pohyby)

mys (geografický pojem) / miss (súťaž krásy)

֎

pýcha (vlastnosť) / pichá (bodá, robí dierku - ostáva po nej tvar bodky)

pysk (zvieracia papuľa) / pisk (zvuk pískania, ústa pri pískaní majú tvar bodky)

dopyt (mať záujem o kúpu) /dopiť (vyprázdniť pohár pitím)

rým (zvuková zhoda slabík na konci veršov, keď sa niečo rýmuje) / Rím (talianske mesto)

ryža ( neuvarená je tvrdá – y) / rizoto (uvarená ryža je mäkká – i)

kryštál ( majúci pravidelný tvar, na konci tvrdé l – tvrdé y) / krištáľ (čistý, priezračný, na konci mäkké ľ – mäkké i)

ryčať (hlasný zvuk) / rinčať ( kovovou reťazou, reťaz 🔗 ma oká – tvar bodky – mäkké i)

prikryť (schovať) / príkriť (hnusiť sa)

֎

synka (malého synčeka) / sinka (modrina – tvar bodky)

syčať (hady syčali) / sipieť (husi sipeli)

sýta (výdatná večera) / sitá (množné číslo od slova sito)

syrový ( vyrobený zo syra) / sírový (odvodený od chemického prvku síra)

Predpona a prípona

Predpona – pred slovom prababka

Prípona – na konci slova babička

Spodobovanie

Párové znelé:   Babka a dedko ďobali do džbánu s džúsom, dzekali a grgali hlasno v záhrade v Žiline.

Spodobovanie nastáva:

- na konci slova: medveť (správne: medveď)

- vo vnútri slova: bapka (správne: babka)

- na hranici slova: povec mi (správne: povedz mi)

Sloh 1

Pojmová mapa – zhrnutie vybranej témy

Umelecký text – využíva prirovnania, zdrobneniny, …

Vecný text – využíva fakty, informácie, bez umeleckého zážitku, …

Reklama – stručný text, ktorého cieľom je predať tovar alebo služby

Rozhovor – vzájomné rozprávanie dvoch alebo viacerých osôb

Priama reč – viď. pojmovú mapu o priamej reči:

Slovné druhy

1. PODSTATNÉ MENÁ – KTO? ČO?

Pomenúvajú osoby, zvieratá, veci.

a) Vlastné – píšeme s veľkým začiatočným písmenom (Slovensko, Slovak,...)

b) Všeobecné – píšeme s malým začiatočným písmenom (zima, jahoda, nos,...)

GRAMATICKÉ KATEGÓRIE

• Rod podstatných mien

mužský rod (m.r.) TEN

ženský rod (ž.r.) TÁ

stredný rod (s.r.) TO

• Číslo podstatných mien

jednotné číslo (j. č. ) jablko

množné číslo (m. č. ) jablká

• Pád podstatných mien – Pádový imposter :)

2. PRÍDAVNÉ MENÁ – AKÝ? AKÁ? AKÉ?

Pomenúvajú vlastnosti osôb, zvierat, vecí. ( vysoký muž, milá žena, veselé dievčatá )

3. ZÁMENÁ

Môžeme nimi nahradiť podstatné mená, prídavné mená alebo iné slovné druhy. 

• OSOBNÉ ZÁKLADNÉ ZÁMENÁ ( ja, ty, on, ona, ono, my, vy, oni, ony) 
• OSOBNÉ PRIVLASTŇOVACIE ZÁMENÁ ( môj, tvoj, jeho, jej, náš, váš, ich)

4. ČÍSLOVKY – KOĽKO? KOĽKÍ? alebo KOĽKÝ/KOĽKÍ V PORADÍ?

Vyjadrujú počet osôb, zvierat, vecí alebo ich poradie.

• ZAKLADNÉ ČÍSLOVKY ( Koľko? Koľkí? piati, dvadsaťosem, tridsaťdeväť,…)
• RADOVÉ ČÍSLOVKY ( Koľký/Koľkí v poradí? piaty, dvadsaty ôsmy, tridsaty deviaty,…)

5. SLOVESÁ – ČO ROBÍ?

Vyjadrujú, čo osoby, zvieratá a veci robia.

Napr. spievame, kreslíš, utierajú, cestovali (pozor! Vždy na konci mäkké i)

NEURČITOK – základný tvar slovesa, vždy sa končí na písmeno –ť. Napr. spievať, kresliť, utierať, cestovať

GRAMATICKÉ KATEGÓRIE SLOVIES

• Osoba 

1. osoba:  ja alebo my

2. osoba: ty alebo vy

3. osoba: on, ona, ono alebo oni, ony

• Číslo

jednotné číslo: ja píšem, ty píšeš, on/ona/ono píše

množné číslo: my píšeme, vy píšeme, oni/ony píšu

• Čas

prítomný čas: teraz (píšem, kreslíme)

minulý čas: v minulosti (napísal, kreslili sme)

budúci čas: ešte len budú vykonané (napíše, budeme kresliť)

6. PRÍSLOVKY – KDE? KEDY? AKO?

Neohybný slovný druh. Napr. kde? doma, kedy? včera, ako? dobre,.....

7. PREDLOŽKY

• Vyjadrujú vzťahy medzi slovami. Sú neohybný slovný druh. 
• Zvyčajne stoja pred podstatnými menami, prídavnými menami, zámenami alebo číslovkami. 
• Napr. do lesa, v košíku, cez letné prázdniny,... 

POZOR: 

Z koho? Čoho? Z napr. vňať zo záhrady, kamarátka z Japonska 

S kým? S čím? S napr. pizza so syrom, varím s ním

Kvôli lepšej výslovnosti pridávame k predložkám s, z, k samohlásky o/u – napr. so sestrou (nie s sestrou), zo zeme (nie z zeme), ku Katke (nie k Katke)

8. SPOJKY

• Spájajú slová alebo vety
• Neohybný slovný druh
• Napr. a, i , aj, ani, alebo, keď, aby, že, ktorý,....

9. ČASTICE

•  slová, ktorými vyjadrujeme svoj osobný postoj, názor
•  neohybný slovný druh
•  napr. áno, nie, hádam, asi, možno

10. CITOSLOVCIA

 vyjadrujú city, vôľu, náladu alebo zvuky

 neohybný slovný druh

 napr. juj, hej, hav, ťap, au, fuj, bŕ,....

Sloh

Osnova 

• stručný a výstižný záznam obsahu textu v bodoch. Body sú zoradené podľa informácií v texte.

Diskusia 

• výmena názorov, ktorej cieľom je vyjadriť sa k téme alebo vyriešiť nejaký problém
• Pri diskusii sa správame slušne.
• Prihlásime sa o slovo, vyslovím svoj názor a pozorne si vypočujeme ďalších. Snažíme sa zistiť, aké dôvody viedli druhú stranu k jej správaniu. Pokojne vysvetlíme, čo sa nám nepáči. Navrhneme spôsoby riešenia.

Opis osoby 

• najskôr vysvetlíme, o koho ide. Potom opíšeme vonkajší vzhľad, neskôr povahové vlastnosti a záujmy. Snažíme sa neopakovať "má" a "je". Snažíme sa používať aj prirovnania. Napr. Oči mojej mamy sú hnedé ako čokoláda.

Interview 

• vopred pripravený rozhovor s cieľom zistiť fakty o konkrétnej osobe alebo udalosti
• Otázky môžeme klásť jednej alebo viacerým osobám. 
• Môže byť spracovane v ústnej alebo písomnej podobe.

Reprodukcia rozprávania 

• prerozprávanie textu vlastnými slovami
• Dbáme na to, aby sme dej rozprávali postupne od začiatku do konca.

Plagát 

• verejný oznam, ktorý obsahuje dôležité údaje o pripravovanom podujatí